高质量发展，教育当何为？深圳福田区教育局交出创新实践答卷

2月28日至29日,在(🦃)广东(🆚)省高质量发展大会召开10天后,省教育厅在深圳福田(🎇)召开2024年全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会。与往年相比，今年的会议增加了参观(🍽)走访安排，主会场参会人员用半天的时间到深圳(🅿)福田区(📈)2所幼儿园、4所中小学校参观学习。

“高质量发展，教育当何为？”在全省高质量发展大会上，省委教育工委书记，省教育厅党组(💧)书记、厅长朱孔(🆑)军向(🎒)所有教育工作者提出这个引人深思的时代课题。

教育当何为？福田区提交了怎(🦌)样(🎥)的教育答卷，才会(🧕)成为(😢)与会代表参观学习的“样板间”，才会让今年的基础教(🆖)育高质量发展大会落地(🏐)福田？

近年来福田教育的亮眼成绩有(🛳)目共(🏺)睹：入选广东省基础教育高质量发展示范区；与教育部课程教材研究所共建基础教育改革实验区；高标准通过国家基本公共服务标准化试点验收；作(🍇)为全国第一个区县(🤐)迎接义务教育优质(🌈)均衡发展国家评估认定；率先通过全国学前教育普及普惠区省级督导评估验收；成(💳)立全(🕍)国首个县区级基础教育质量监测中心等等。

在这些亮眼成绩的背后，福田教育遵循怎样的思路、(🙍)做了怎样的宏观布局(🛶)、落实了怎样的举措？我们一起来揭晓。

扩大(🤼)学位供给，誓保民生底线

走进红岭实验小学，映入眼帘的是高低错落的架空庭园，空中(🅿)交错的绿廊上有蜿蜒的花径，空间紧凑却开放，立体且通透，随处都能成为学生们玩耍运动(🐧)的活动空间。

走进坐落于美丽的安托山的红岭中学高中部，校园内绿植丰茂，近3万平方米的艺体中心里，学(🛑)生们打球、跳啦啦操、游泳……室内活力满满，大面透明的玻璃，室外，师生围坐在盛开的异(👈)木棉树(🚪)下，开展起一场跨英语、语(🈵)文、生(🕋)物学科的融合课。

新建的福田中学在设计阶段，学校发动全(🤙)校老师从(🎭)课改出发，从学生培养出发，提出自己的需求和意见。当初的一个个共同畅想千人报告厅、(🐏)风雨篮球馆、图书馆、德行长廊、科创中心已(🗾)经成真。

同样探索出在高密度城区建设亲近自然的高容量学校新模式的还有新沙小学、新洲小(📙)学、景龙小学、人民小(🌏)学、红岭教育集(🍀)团（高中部、石厦部、园岭中学）(🕜)和福田机(🈵)关二幼等，共同展示了融合现代教育理念的新型校园空间新样本。

过去5年，福田通过新改扩建等方式累计(🎸)新增教育(🧜)学位超5.6万个，其中新改扩建幼儿园32所，义务教育学校60所，高中学校3所。尤其是实施“双(🏬)十”工程（建设十所高科技预制学校和十所永久学校），采用装配式技术建设10所高科技预制校园，有效缓解了高密度(💼)城区学位之困。

在深圳市委市政府的统筹部署、市教育局的指导下，福田区委区政府(📹)始终以更高站位(🌌)落实教育优先发展战略，坚持把“最好的地块、最优的资源、最大的投(🌭)入”用在教育上，以全市4%的面积，承载全市10%的基础教育学位。强保障，破难题(🛒)，提质(📫)量，促均衡，重协同，敢创新，以先行(⏯)示范的标准和使命担当，推动创建全国义务教育优质均衡(🕧)发展区，确保福娃“有学上、好上学、上好学”，奋力打造“幼有善育、学有优教”的民生幸福标杆。

紧抓普及普惠(🔖)目标，全力推进幼(🥨)有善育

在深圳市(🎸)福田区第二幼(😆)儿园，小朋友都在“玩真的”。体能大循环课上，孩子们跳跃、钻爬、跨跳、翻滚，一刻不停；穿上工作制服(📴)体验医生、消防(🐽)员、警察、厨师各种职业；推着石磨研磨玉米汁和豆浆，用面团捏(💙)小汤圆；在透明雨伞上创作独特画作；用“砖块”搭建自己的“房子”……

该园园长冯(🥑)运梅介绍，以运动、游戏、艺术等课程为牵引，福(🌕)田二幼营造了一(🍜)个开放与共享、探索与自由、流动与自然的室内外视觉艺术一体化的优质教育空间，让幼儿目光所及、耳之所(🐒)闻之处都能充分发(🕯)挥学习的独特价值。

在上沙实验幼儿园，孩子们的艺术创作随处可见——玻(⛰)璃(🍖)围栏上千姿百态的手绘植物、连廊里的剪贴自画像、“种”在泥丛里的卡纸花朵……园长邓腊梅向与会代表介绍园区以(🥜)美育为特色，通过丰富课程，探索培养仁爱、智达、勇敢、(🚢)创美的儿童和老师。

目前，上(💧)沙实验幼(🎩)儿园共有16个班级，在园幼儿445名。“入(⬆)读我们幼儿园并没有特别的条件(🚏)，在这个片区租房即可申请。”邓腊梅说，幼儿园坚持普及普惠办学原则，为城中村的(🔗)辖区幼儿尤其(🏂)是外来务工(🏑)人员子女(😙)提供了优质的学前教育资源。

这两所幼儿园是福田全力推进学(👁)前教育普及普惠(👢)发展的缩影。截至目前(🧜)，福田区创建5个幼教集团、17个学区，与(➗)10所市属名园合作，将25所区属公办园委(❌)托市属公办园管理，促进公民办园协同发展；全市率先将普惠性民办园(🕣)生均补助标准提升至6000元(🌑)/生/年，整体(🎞)提升办园品质。11月，全省首批通过广东省教育厅县域普及普惠区实(🚝)地督导评估。12月，被立(♌)项为广东省幼儿(👄)园保育教育(🛡)质量(🚮)提升(✴)实验区，全省仅三个(〽)，全力满足(📖)人民群众对“幼有善育”的美好愿望。

全面提升午餐午休服务、筑牢学生成长根基

“让孩(📦)子吃得好(🎬)、睡得(👌)香”，是事关千家万户的民生问题。

“以前餐盒是通过(📒)车辆运送到学校来(💇)，有时会(👧)因为路上的颠簸，导致餐盒摸起来有点油。”谈及学校食堂实现自营后的变化，皇岗创新(🏩)实验学校九年级学生曹芷康细心地发现，不仅饭(🎃)菜更丰富(🔉)口味有保障，连干(🍗)净的餐盒外包装都变得让人期待，“最受欢迎的菜式应该是鸡腿和藕饼。”

福强小学学生家长黄萌表示，“吃在学校(🎰)、睡在学校”的午(🌥)餐午休服务，帮家长解决了中午接送孩子的一大难题，也让更多学生保持了良好的精神状态迎接学习。

2023年秋季学期，福田区义务教育在校午(😠)餐(😼)午休学生达10万(🌋)名，全市率先实现95家公办义务教育学校(🏙)实现食堂100%自营；各学校通过可拉伸(🛡)午休床、可躺休课桌椅、午休垫等多措并举全面满足学生躺休需求。

此外，福田区(👤)各中小学通过组织阅读(🌰)、棋类、创客活动、体(🥓)育运动等满足不(🕴)同学生的午休需求，提高(♓)学生午休舒适度。以高(🙍)标准、严要求、多举措，全力(💇)守护学生吃得好，睡得香。

高质(🏐)量推进体教融合，抓好学生幸福起点(⏫)

在2023法国网球公开赛中，毕业于梅林中学的学子王欣瑜(🤐)法网逆风夺冠、(📎)2023年7月深圳明德实验学校跳绳队荣获世界跳绳锦标赛“4人同步花样”项目(🍪)金牌……福田涌(✖)现(🌰)出越来越多的闪耀新星，这些成绩的获得离不开福田“一条龙(🐡)”竞技体育后备人才梯队培养体系。

校园体育是实现立德(🚕)树人根本任务、提升学生(🕸)身心(🛣)健康的基(🎓)础性工程。体育教(😵)育不仅在于培养“摘金(🕷)折桂”的体育健儿，更在于(🏹)“让每一个同学(🌷)都运动起来，促进每一个孩子的身心健康成长”。本着“学生为本、(➿)健康第一”理念，福(⏫)田教育高质量推(📳)进体教融合，通过完善常态联赛机制、创建体育特色项目学校区域联盟，不断优化“学、练、赛”一体化教学模式，打造(🕉)高效体育课堂。

同时将体育联赛持续(💄)全年，覆盖各(👼)校区、全学段，共计36类项目、千余场次比赛，形成“人人有(🎓)项目、班班有活动、校校有特色、周周有比赛、月月有颁(👘)奖”的校园(🥠)新样态(💪)。引导学生养成“校内锻炼1小时、(🍶)校外锻炼1小时”的良好习惯,不仅让每个福田学子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

为呵护学生身心健康成(🧀)长，着力构建生命价值观教育体系，推出“五心”工程，实施培根铸魂“正心”、阳光体育(🛎)“强心”、心育护航“安心”、家校共育“聚(🛎)心”、引领未来“匠心”的“五心工程”，全力呵护学生(🎉)身心健康，全面提(😁)升学生核心素养。全力推进每个福娃身心健康，实现个性而全面的发展。

大力(🕛)推进课程改革，为每个孩子提供适切的教育(😄)

在红岭实验小学，与会代(🤷)表参观了学校花(👺)梯、涂鸦墙、(🚂)艺术长廊、功能室等校园特色文化，还走进(🦁)教室，近距离了解探究式课堂，参观了处处体现学生成长痕迹的(👬)班级文化(📙)。

创办仅4年，红岭实验小学遵循“珍视每一个”的教育哲学，秉持“办一所看得见童年和未来的学校”的办学理念，学生们在“我与自然、我与(🔪)社会、(🚂)我与自己”等情境化探究主题课程中，实现个人的长足发展。

“我(🛁)们重视(🦒)成绩，但不唯分数，学生们全面发展、自主发展、个性发展，终身发(🍏)展，是学校最为看重的育人要点。”红岭教育集团校长、党委书记张健说，为满足不同学生的发展需求，学校创新设立现代课程(🛩)体系，开设合唱团、啦啦操、文学院、戏剧社、(📄)未来工程师社、软陶社、足球队等(🍹)70多门(⌚)选修课程和学生社团活动课，并在全国首创学生成长支持中心，为每位学生的个性化发展提供保障。

荔园(😙)外国语小学(🚘)（狮岭）校(🧦)长康黎主持开发的小学数学与建筑融合课程——“会造房子的小数学家”是区级品牌课程。该课程引导学生在做中学，用数学的眼光、思维、语言去观察、思考、表达现实(🏎)世界。

福田教育全力落实新课标精神，把课程从学科立场转向教育立场，以培养学生的实践(💫)能力、综合能力、好奇心，培养适应未来发(🛴)展人才为目标，不断推动教与学方式转变，大面积建设、推广(🐄)品牌(🌝)课程，为不同学子提供了高品质、多样化的学习资源，促进生命价值观教育提升课改内涵，让(🔃)学生们感受到生命是神奇而有意义的探索历程，努力让促进每(💺)一个孩都拥有幸福童年，从而为建设“幸福福田”提供教育支撑。

全力做好科学教育加法，培养未来创新拔尖人才

走进福田中学的科创中心，一台机器旁边围满了人。提笔落字、平铺纸张、对准镜头，即可得到书法练习的实时评分和握笔姿势纠错指导。这是由福田中学的学生团队自主研发的智能毛笔书法助手——“云墨(😈)”。最近，这一项目在中国国(🥣)际大学生创新大赛（2023）萌芽赛道获得最高奖。

“学生的很多科创项目都是(🏇)以解决生活中发现的问题为切口，有项目甚至是由多届学生接力完成探索。”福田中学校长王德久认为，这显示出深圳科技创新教育的积淀。

走进深圳明德实验学校（集团）香蜜湖校区，汽(🔌)车工程实验室，研发制作氛围正浓——实验小组的同(🙊)学们(♑)围站在电脑旁，一边根据设计图比对刚搭(⛎)建好的汽车框架，一边讨论下一步的制作。

这样(⏰)的创(🎞)新实(🗓)验室，该校区共有18间，均(🌗)由学校(🤱)协同腾讯、大疆、比(🐚)亚迪、大族激光等深圳头部高新科技企业共建，聚焦国家战略性新兴(🌭)产业，涉及航空航(🦀)天、汽车工程、仿生机械、数(🕤)字制造、海绵城市、河道治理、海洋资源、微观世界、生物基因、人工智能等多个领域。“我们正在打造‘未来学校’，在教学培育中不断打开边界，把世界当成教材。”鲁江(💖)表示。

AI智能时代，如果培养适应未来发展的人才？如何厚植创新人才早期培养的沃土？(🌄)福田教育一直在的探(💥)索福田样本与答案。

借由积极创建“国家课程改革试验区”“义务教育质量监测结果应用区”“广东省教育数字化转型综合示范区”契机(💸)，福田正以课堂改革为重要抓手，培育20所课改领航校，与35家高科技企业合作共建17个STEAM教育基地，在40所学校布局创新实(🦅)验室，共建区域科技课程体(🔑)系。并(🐠)于2024年启动实施教育AI计划，构建AI赋能拔(⛅)尖创新人才培养体系。

教育当何为，这是福田答卷

“高质量发展，教育当何为”，让我们再次聚焦这引人深思的问题。

“教育的高质量发展，落实到根上是(🈚)每个孩子的幸福成长，让(⛓)每个孩子吃好、睡好、运动好，会学习、有探究精神、有感受幸福的能力、对世界保持好奇心、能担得起社会主义建设者接班人的责任与使命，”福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍给出了自己对教育高质(🚫)量发展最质(💵)朴的诠释。

让每一个孩子幸福成长，看似是简单的事，却是福田教育兑现“办人民满意的教育”的起点。未来，福田教育将坚持“本真、适才、普惠、优质”导向，以实干担当与奋发有为的姿态，在学前教育幼有善育、义务教育优质均衡、教育评价改革、教育数字化赋能、教育治理体系和能力方面做好5项先行示范，以高质量教育赋能高质量发展，继续守护每个“福娃”的成长与幸福，不断提升人民群众(💵)对教育的满意度和获得感。